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Mostrando entradas de junio 10, 2012

YPF ofrece empleo a jóvenes sin secundario completo

Creo que hacer lo mismo en capital y mas localidades con gente de mas de cuarenta años sería muy positivo e inclusivo de veras,no desde el discurso para ningún lado. Toda la vida jodiendo con el secundario completo,te recibís y si encontrás trabajo sin seguir estudiando sos afortunado -al menos hace varios años era asi,no creo que haya cambiado salvo para peor- y ahora resulta que piden gente sin secundario pero joven,eso si. Recuerdo que fuí a buscar mi certificado analítico y una secretaria de la ENET Nº 28 "República Francesa" (Electrónica,de Belgrano en Capital mas conocido como "el Cuba" por la calle donde está) nos dijo a un grupo: "Ustedes van a ser unos frustrados". Me mordí la lengua para no decirle de todo,me había costado mucho esfuerzo terminar la secundaria trabajando y estudiando. No mucho después con dolor tuve que darle la razón y seguir cursando una carrera superior que me permitió trabajar y bien hasta que "quién sabe" por qué

Las Diez estrategias de manipulación mediática - Noam Chomsky

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Las Diez estrategias de manipulación mediática, Noam Chomsky. 1. La estrategia de la distracción El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. “Mantener la atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”. 2. Crear problemas y despué