Globosfera

«La acumulación de pérdidas de derechos, incremento de las desigualdades, insatisfacción social y atomización es un caldo de cultivo propicio para el desarrollo de un fascismo social»  30.11.10 -  01:30  -  MARÍA JOSÉ FARIÑAS DULCE | PROFESORA DE FILOSOFÍA DEL DERECHO. UNIVERSIDAD CARLOS III La doctrina política que ha controlado la actual globalización, junto con la crisis económico-financiera a la que ella nos ha conducido, han provocado en las sociedades actuales dos tipos de escisiones: la escisión socio-económica y la escisión socio-cultural. Ambas reflejan las dos caras del mismo problema: el conflicto entre los ganadores y los perdedores de la globalización. Como consecuencia, el debate político y social se ha vuelto irreconocible y ha hecho ininteligibles para la mayoría de la población los nuevos problemas y desafíos planteados por la sociedad y la economía globales. Lo cierto es que asistimos a una mezcla de insatisfacción y temor ante una perspectiv...

- de Beatrice Niccolai, via Jose Buhardilla - (En) la carta del visionario / Arthur Rimbaud [...] El primer estudio del hombre que quiere ser poeta es su propio conocimiento, completo, el busca su alma,la indaga, la tantea, la aprende. Apenas la descubre, debe cultivarla; la cosa parece simple: en cada mente un desarrollo natural se lleva a cabo;  tantos egoístas se proclaman autores, hay muchos otros que se atribuyen su progreso intelectual! Pero se trata de hacer el alma monstruosa: como los comprachicos, en verdad! Imagínese un hombre que se implante verrugas en la cara y las cultive. Yo digo que hay que ser visionario, hacerse visionario. El poeta se convierte en un visionario a través de un  largo, inmenso y razonado desorden de todos los  sentidos. En todas las formas de amor, de sufrimiento, de locura, se busca a si mismo, agota todos los venenos en sí  mismo, para no conservar otra cosa que la quintaese...

QUE ES EL "EFECTO MATEO". SU IMPACTO EN DISTINTAS ESFERAS DE LA VIDA INDIVIDUAL Y SOCIAL Al favorecer la desigualdad, el capitalismo promueve el llamado "efecto Mateo”(Merton, 1968), que básicamente consiste en favorecer todavía más al que ya le va bien y en perjudicar todavía más al que le va mal. La denominación " efecto Mateo " surgió de la célebre cita de la Parábola de los Talentos en el libro de Mateo del Nuevo Testamento, que en el versículo 29 dice: Al que más tiene más se le dará, y al que menos tiene, se le quitará para dárselo al que más tiene. (Mt,14-30) Una persona sobresale de las demás por el hecho de acumular mayor cantidad de un determinado valor. Se la empieza entonces a sobrevalorar y se eclipsa al resto. Pero a quienes atesoren poco valor en una determinada categoría, se los relegará al último lugar, se los marginará y desechará. A veces estas personas son desposeídas de recursos materiales, y a veces de recursos psicológicos y sociales. E...

PUBLICA EL LIBRO "ECONOMÍA CANALLA" Loretta Napoleoni revela verdades incómodas "Asistimos a una economía sin justicia, una economía de explotación" La economia actual favorece "el abismo entre los más ricos y los más pobres" La escritora italiana Loretta Napoleoni. Actualizado martes 06/05/2008 16:08 ( CET ) ISABEL GARCÍA-ZARZA Loretta Napoleoni es una economista italiana especializada en revelar verdades incómodas, en sacar a la luz esos negocios turbios que prosperan en las zonas grises de este mundo globalizado. Tras el 11-S, escribió un libro que fue todo un best-seller, "Yihad. Cómo se financia el terrorismo en la nueva economía". Y, ahora, vuelve a la carga con "Economía canalla". La nueva realidad del capitalismo, para abrir los ojos a todos esos consumidores que, asegura, "viven en un mundo de fantasía". Desde las falsificaciones de todo tipo de productos hasta la trata de blancas, pasando por realidades menos conoc...

(Nota mia: Admiro a Fontova y dice verdades,pero la moneda tiene dos caras. Aunque es interesante,por eso la publico) La carta de Fontova a Clarín martes 19 de octubre de 2010 Después de analizar las razones por las que este proyecto ha llegado a su fin debo confesarles que me convencieron: NO VOY A VOTAR A LOS KIRCHNER. LOS MEDIOS ME CONVENCIERON....LES VOY HACER CASO . Por supuesto que ya mismo le voy a decir NO a todo lo que hicieron y quiero que me acompañes con tu firma al pie de la proclama: 1. NO a la nacionalización de las AFJP: Quiero que ya mismo se las devuelvan los bancos extranjeros y que la caja la manejen ellos. 2. NO a la recuperación de los salarios de Jubilados: Quiero que deroguen ya mismo el aumento dos veces al año que votó el Congreso y volver al valor histórico de $130 actualizados. 3. NO a la jubilación universal: Que los que no hicieron aportes, no se jubilen como era antes y que devuelvan la plata todos los que se jubilaron injustamente. Son solo 1.800...

Me llegó por email. Calentar agua sola no vale la pena en el microondas y puede causar un serio accidente. (Gracias Graciela F. ) El agua en el   microondas . ( Hospital Italiano Buenos Aires )   POR FAVOR REENVIAR A TODOS SUS CONTACTOS ES MUY IMPORTANTE Y CREO QUE LA MAYORÍA LO IGNORÁBAMOS , NO HERVIR AGUA EN MICROONDAS (NO ELIMINAR  SIN REENVIAR) Hace 5 días mi hijo de 26 años decidió tomarse  una taza de café instantáneo. Puso a calentar en el horno de microondas (algo  que ya había hecho antes en varias ocasiones) una taza con agua sola. No se  exactamente por cuanto tiempo lo programo pero me dijo que quería que el agua  hirviera. Cuando el tiempo se acabo el horno se apago y saco la taza del  horno. Mientras miraba la taza se dio cuenta que el agua no estaba hirviendo;  sin embargo, el agua broto directamente a su cara. El la soltó de sus manos  después que el agua había brotado hacia su cara debido a la energía acumulada.  ...

La historia del Frasco (Leer es muy hermosa)de Castelvetrano Grupo, El Jueves, 28 de octubre de 2010  Un profesor delante de su clase de filosofía sin decir una palabra, toma un frasco de mayonesa grande y vacío y procedió a llenarlo con pelotas de golf. Luego le preguntó a los estudiantes si el frasco estaba lleno. Los estudiantes están de acuerdo y dicen que sí. El profesor cogió una caja llena de bolitas y las echó en el frasco. Las bolitas llenaron los espacios vacíos entre las pelotas de golf. A continuación, pidió a los estudiantes si el frasco estaba lleno y ellos responden si. El profesor tomó una caja con arena y la vació dentro del frasco. Por supuesto, la arena llena todos los vacíos y el profesor preguntó nuevamente si el frasco estaba lleno. ... También en esta ocasión los estudiantes respondieron con un unánime si. El profesor rápidamente añadió dos tazas de café al contenido del bote y efectivamente llenó todos los espacios vacíos entre la arena y se produjo un...